昨日、小学4年生さんが体験レッスンに来てくれました😊

今回の内容はアルファベットの大文字。

カードを並べ替えたり、 指で文字の形を作ったり、

「Jはひらがなの『し』の反対だね」

「Mは山が2個、Nは1個、Oは数字の０みたい」

などと、一緒に確認しながら覚えていきました。

その後は、練習問題にもトライ！

今回の体験レッスンが、英語を好きになる最初の一歩になったら嬉しいな✨

学生時代、SVとかSVOとかの文型を習った時、つまんな〜い、と思った人も多いかと😅

でも、このSVOCというのは、日本人が英語の長文を読むときには、とっても便利な道具だと思います。

「単語を覚えたのに長文が読めないんですぅ😂」と訴えてくる高校生さん。

教室では、あのSVOCが書き込まれた長文を使って読む練習をしています📚

慣れてくると、だんだんとSVOCの助けがなくても読めるようになり、読むのが楽しい🎵と思えるようになります😊これホント✨

小6のSくんは、英検3級の英作文の練習をしています。

これまで英語で文章を書く機会があまりなかったので、アイデアをひねり出して、知っている単語で英文にするのは、なかなか難しそうです。

What do you like to eat when you are tired?

「疲れているとき、何を食べるのが好きですか？」

Sくんの頭の中は、きっとこんな感じ…。 「チョコレートは書けないぞ。書ける単語の中で食べたいものは？ うーん、うーん…。あっ、寿司にしよう！ 理由は…」

I like fish very much.

空を見つめながら一生懸命考えている様子から、こちらにも頭の中が伝わってくるようです😆

何度も添削しながら、Sくんが使える文法で、自分の考えを表す文章に整えていきます。

せっかくなので最後はできあがった英文を覚えて、私が英語で同じ質問をしてみます。

こんなふうに英語で自分のことを伝える楽しさを、少しずつ知ってもらえたらいいなと思います😊

シルバーウィーク前に、小学生の皆さんに、先日作ったリズムカードで英語のリズムを練習する宿題を出しました。

みんな興味持ってくれたかな？とドキドキしておりましたが、休み明けに聞いてみると、みんなお家でも練習してきてくれていました♪

Dogs chase cats.

The dogs chase the cats.

手でリズムを取りながら声に出すと、英語らしいリズムが感じられます。みんな上手にリズムに乗っていて、聞いている私も嬉しくなりました😆

英語のリズムに慣れていくことは、これからのスピーキングやリスニングにもつながっていくと思います。

テスト期間が終わったら、中高生の皆さんにも取り入れる予定です😊

英語のリズムは日本語とは違うので、昨日はいろいろなリズム練習ができるカードを作りました😊　小学生さんから高校生さんまで使えます。

コロナの頃から教室はすっかり塾っぽくなりましたが、それでもリズムを練習することで、スピーキングやリスニングを伸ばしていけると思います。

そしてリズムは楽しい✨