ディクテーションといって、聴き取ったものを全て書き出す練習をレッスンに取り入れています。音読なども合わせると、リスニングだけでなく、リーディングや発音にも効果大です。

ただ、この練習はなかなか面倒くさい😅

なので私も春から毎日のルーティンとして続けています。「めんどさいぃぃぃ〜😑」と思う日も多々ありますが、高校生の生徒さんがくじけそうな時、誰よりも『わかるぅぅ‼️』と言えるのが嬉しいです。

小学生さんには「柚子を使う」で use 

中学生さんには「8月は暑いからご飯はオー！ガスト！」で August

高校生さんには「事件現場に証拠が.....海老でんす🍤」で evidence

とか...しょうもないね〜と笑いながら。

でも語呂も単語覚えの作戦のひとつになります😆

「小イワシが解禁になったので、学校帰りに広島のスーパーを回ってみたら一軒だけ置いているところがあったので、家に帰って下処理してきました。」と教えてくれた高3男子くん。帰ったら、お母さんに天ぷらにしてくれるらしく、嬉しそうに帰っていきました。あれから、私の口は「小イワシの天ぷら」です。